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体育论文

听《蹲踞式跳远》课堂实录----教研活动总结

时间:2020-05-18 11:26:00   作者:i-roller.com   来源:金沙国际唯一官网网址    阅读:122   评论:0
  
  听《蹲踞式跳远》课堂实录----教研活动总结
  本课时的教学对象是六年级的学生,所选教学内容为水平三跳跃类的《蹲踞式跳远》加上任老师分析了六年级学生的实际情况后采用了分层教学法,结合学生的小组合作练习进行教学教学理念上比较科学,教学设计预案准备的也很充分,教学流程没有多余的繁琐环节,教学流程清晰流畅,教师讲解评价简洁明确,整个课堂程序收放自如。此《新课程标准修改稿》中提出,在教学过程中要注重学生的个体差异,确保学生的主体地位,科学合理的选择教学方法,安排学习方法,让大多数学生都能得到不同程度的提高,都能体验成长学习的乐趣。而这堂课中任老师采用了设置“新手区与高手区”的练习要求,通过让学生自主选择不同高度的跳远练习,很好的体现了分层教学在教学过程中的运用・课改中的“以学定教”理念相符,教师安排了“一步踏跳一三步踏跳一五步踏跳一踏板后跑跳一增加固定高度后跑跳”等多个练习方式,循序渐进地推进学习的难度,让学生尽可能多的参与各种练习方式,体验跳跃的技术要点。出发点是好的,但是在操作过程中忽略了一堂课的时间限制。减去课堂常规与准备环节的10分钟,加上预留的放松时间,留给学生的练习时间已寰无几,建议老师可以相对性的减一些练习方式,选用几个有效的练习方式进行深入练习,再适当地调整队伍的排列,才能让学生更好的掌握技术动作.

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